单选题
教育目的的性质和方向是由（）决定的。
发布日期：2020-04-11
社会历史发展的进程
社会生产力
受教育者身心发展的客观规律
政治经济制度
试题解析
教学目的
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的，教学目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教学目的，使社会需要具体化为教学主体的需要。
- 中文名
- 教育目的
- 定义
- 教学活动
- 提出者
- 布鲁纳
- 外文名
- aims of education
- 作用
- 整个教学活动起着统贯全局
性质
性质是一个汉语词汇，拼音xìng zhì。一指禀性，气质；二指质地；三指事物的特性，本质；四指事物本身所具有的与其他事物不同的根本属性。后三者多用于科学研究当中作为名词。哲学上，性质指：体之变在质空时量数上的个性表达。本质指：体之变在质空时量数上的集性表达。事物性质。生物（人、动物和植物）对事物的适应感觉反应出人性物性。从广义上讲:某事物的性质就是由该事物所决定的事实。例如：氢气可燃，而氦气就不可燃，某单质是否可燃这一事实取决于该单质，则是否可燃就是该单质的化学性质之一。出自《荀子·性恶》。
- 性质
- 汉语词汇
- 五笔打法
- ntrf
- 释义
- 禀性，气质、质地、事物的特性等
- 近义词
- 本质、本性
- 拼音
- xìng zhì
- 出自
- 《荀子·性恶》
- 词性
- 名词
方向
方向，1967年10月出生于广东省汕头市，1988年毕业于广州美术学院中国画系，广东画院专职画家，中国美术家协会会员，广东省美术家协会理事，国家一级美术师。现已签约本真堂。
- 中文名
- 方向
- 毕业院校
- 广州美术学院
- 出生地
- 广东省
- 职业
- 画家
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
CMS专题
CMS专题
其他考试
《铜墙铁壁》的作者是（）
热熨法是（）
患者，女，50岁。因急性心肌梗死收入院。住院第2天心尖部出现2/6～3/6级粗糙的收缩期杂音，间断伴喀喇音，经抗缺血治疗后心脏杂音消失。该患者最可能的诊断为（ ）。
（）献帝查汉族宗谱，记载中山靖王刘胜是孝景皇帝的第几子？
画出JWJXC-H125/0.44型继电器的测试电路图。
国家建立招标投标信用制度。（）应当依法公告对招标人、招标代理机构、投标人、评标委员会成员等当事人违法行为的行政处理决定。
商业票据的发行一定要有商业信用发生作为条件。
开发贷款项目基本情况主要调查项目“四证”及其附件是否齐全、真实，内容是否一致，有无缺项及原因；核实项目资金凭证，验证项目资本金是否如实投入项目并达到35%。
下列反应中，属于加成反应的是（ ）．
一般情况下，多数消费者在一次消费中只期求一种利益。
暂无相关推荐~