单选题
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（ ）。
发布日期：2021-03-18
教育学
教育科学
普通教育学
教育原理
试题解析
教育学科
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
- 中文名
- 教育学科
- 属性
- 社会科学
- 研究对象
- 教育现象、教育问题
- 特点
- 客观性、必然性、稳定性
教育现象
教育现象是人类特有的一种社会现象。与“非教育现象”、“教育本质”相对。指教育的外在表现。反映教育的外部联系，是教育比较表面、零散和多变的方面。一般能为人的感官所直接感觉到。其形式通常有：（1）学校教育，即有目的、有组织、有计划的教育活动和学校教育设施。（2）社会教育，指社会文化教育机构进行的教育活动及教育设施。（3）家庭教育，指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有关教育设施。（4）自我教育，指人的自学活动和自学活动设施，以及自省、自修行为。（5）自然形态的教育，指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究的目的在于透过教育现象揭示教育本质。
- 中文名
- 教育现象
- 所属学科
- 教育学
- 适用领域
- 社会、教育
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一般钻头的锋角为（）。
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