单选题
新发及突发传染病护理中伦理冲突的对策，不正确的是（）
发布日期：2020-04-11
强化护士的伦理知识培训
创建新的护理管理服务模式
在自主原则基础上做好隔离与防护管理
强化新发及突发传染病相关知识的培训
尊重患者的隐私权，建立信任的护患关系
试题解析
护理管理
护理管理学是管理学的一个分支,属于管理学的学科范畴,是将管理学的原理和方法应用于护理领域的一门科学,是构成护理教育和指导护理实践的重要学科之一。护理管理在卫生事业管理中占有举足轻重的地位,护理管理的水平直接影响医疗护理的质量、医院管理的水平以及卫生事业的发展。随着先进的科学技术和科学管理方法在各个专业领域的渗透,护理管理由过去的经验管理逐步走向科学管理的阶段。为了促进护理管理学科的发展,不断提高护理管理水平,要求各级护理人员,尤其是高级护理人员和护理管理工作者掌握护理管理学的理论知识、方法以及在护理实践中的应用。护理管理学运用了一般管理学的原理、法和技术,因此,首先讨论一般管理学的基本知识。
- 中文名
- 护理管理
- 简介
- 护理
- 概述
- 护理管理是把提高护理
- 区分
- 为了
创建
创建指创立并建造一个新生的事物，这个事物，这一类型以前是不存在的。
- 中文名
- 创建
- 拼音
- chuàng jiàn
- 反义词
- 摧毁、推翻、重建
- 外文名
- found; establish; set up
- 近义词
- 创立、建立、创办、树立
培训
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
- 中文名
- 培训
- 作用
- 知识
- 外文名
- training
- 对象
- 任何自然界需要改变的有智慧生物
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