单选题
从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。
发布日期：2020-10-16
机械识记
意义识记
无意识记
有意识记
试题解析
有口无心
有口无心，汉语成语，拼音是yǒu kǒu wú xīn，意思是嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。也可以是随口说说，毫不放在心上。出自《何典·序》。
- 中文名
- 有口无心
- 外文名
- bark worse than one's bite
- 出处
- 《
- 拼音
- yǒu kǒu wú xīn
- 注音
- ㄧㄡˇ ㄎㄡˇ ㄨˊ ㄒㄧㄣ
理解
理解，汉语词汇，拼音是lǐ jiě，意思是顺着条理进行详细的分析，从一定的认知上了解，明白。
- 中文名
- 理解
- 拼音
- lǐjiě
- 褒贬
- 中性词
- 反义词
- 误解
- 外文名
- Understand；Comprehend；Apprehend；Follow；Grasp；Perceive
- 词性
- 动词
- 近义词
- 了解
- 释义
- 懂
识记
识记是记的环节，他的任务是通过感知、思维、体验和操作等活动获得知识和经验。识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识经验的过程。它是将我们知觉、思考或感觉到的信息进行编码，然后转化为持续记忆的过程。识记过程是一个主动建构的过程。
- 中文名
- 识记
- 意思
- 认识并记住
- 读音
- zhì jì
- 分类
- 无意识记和有意识记
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从对识记材料的理解程度来看，“小和尚念经，有口无心”属于（）。
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实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。
实验中，识记一定的材料后休息比识记材料后从事其它学习活动，回忆的效果好，这一事实说明，遗忘可能是由于（）造成的。
识记材料的数量越大，识记后遗忘的越少。
后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为（）
后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。
前面学习的材料对识记和回忆后面的学习材料的干扰叫做（）。
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）