单选题
发布日期:2021-03-12
非指导性教学模式
合作教学模式
发展性教学模式
最优化教学模式
学生为本,一译“学生中心”。一种教学模式。英国艾雪黎、柯亨及史拉特在他们合著的《教育社会学导论》中,根据帕森斯的观点,即任何社会体系都须具备四项基本条件:模式的维持、体系的统整、目标的达成和适应的作用(就班级体系来说,靠什么因素维持良好的秩序;建立何种师生关系,使班级发挥统整功能;教学应达成哪些目标;如何适应外界社会变化,调整其内在功能),并参酌惠赫尔、伊特齐尼、布雷兹和夫劳德等人有关班级团体的分类法,将师生班级教学模式分为三类。
学习者是指在各种教育活动中从事学习活动的人,是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体,有自己的主体需要和意识,在接受教育影响的同时,他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会,教育的对象已经从青少年扩大到所有的社会成员,学习者不再局限于在校学生。
自发,汉语词语,读音是zì fā,意思是指不受外力影响而自然产生;同"自觉"相对。指人们未认识﹑未掌握客观规律时的一种活动。
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