问答题
依据有关的学习动机理论.提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
发布日期：2021-03-12
试题解析
动机理论
动机理论（又名动因理论）是指关于动机的产生、机制、动机与需要、行为和目标关系的理论。动机是心理学中的一个概念，指以一定方式引起并维持人的行为的内部唤醒状态，主要表现为追求某种目标的主观愿望或意向，是人们为追求某种预期目的的自觉意识。动机是由需要产生的，当需要达到一定的强度，并且存在着满足需要的对象时，需要才能够转化为动机。
- 中文名
- 动机理论
- 主要表现
- 追求某种目标的主观愿望或意向
- 别名
- 动因理论
生学
生学是汉语词语，读音是shēng xué，指生理学。指生物学。
- 中文名
- 生学
- 注音
- ㄕㄥ ㄒㄩㄝˊ
- 拼音
- shēng xué
- 解释
- 1.指生理学。2.指生物学
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
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