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问答题

谈谈全球化背景下提升教师职业道德修养的途径和方法。

发布日期:2020-12-11

谈谈全球化背景下提升教师职业道德修养的途径和方法。

试题解析

全球化

全球化一词,是一种概念,也是一种人类社会发展的现象过程。全球化有诸多定义,通常意义上的全球化是指全球联系不断增强,人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后,随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张,已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视,引发大规模的研究热潮。对于“全球化”的观感是好是坏,仍是见仁见智,例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑,它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。

中文名
全球化
典范城市
纽约
外文名
globalisation (globalization)
时期
二十世纪九十年代后

途径

途径是一个汉语词语,读音是tú jìng。意思是指方法、路子,就是一件事物与另一件事物发生联系,如果一件事物能使另一件事物发生改变那么这两件事物便有联系。出自《玉搔头·缔盟》。

中文名
途径
注音
ㄊㄨˊ ㄐㄧㄥˋ
出处
外文名
way
同义词
道路
拼音
tújìng

提升

提升,汉语词语,读音为tí shēnɡ,意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。

中文名
提升
近义词
进步、抬高、升高
英译
promote;advance;hoist;elevate;improve
拼音
tí shēnɡ
反义词
降低、调低、退步
出处
赵树理 《金字》

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