填空题
发布日期:2020-04-11
计算方法课程是由谭敏为课程负责人,彭叶辉、黄荣、侯进军、冯和英为授课教师,湖南科技大学为主要建设单位的首批国家级一流本科课程。
平均指标亦称“平均数”。同质总体内各单位某一数量标志的一般水平。平均数的特点是对总体各单位之间标志值的差异抽象化,用一个数字显示其一般水平。因此,它可用来比较不同时间、地点或部门之间同类现象水平的高低,分析现象间的相互关系,估计推算其他有关指标,如用样本平均每亩产量乘收获面积估算农作物总产量。现象的同质性是计算平均数的前提条件,只有在同质总体内才能计算平均数。把平均数与分组法结合运用,用组平均数补充总平均数,对认识客观现象有重要作用。在运用平均数时,还要注意利用分配数列和典型资料来加以补充。由于掌握资料和研究任务不同,平均数有算术平均数,调和平均数,几何平均数、众数和中位数等五种不同计算形式。
以有,汉语词语,释义是而有。
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平均指标按照计算方法不同,可以分为()。
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在各种平均指标中,不受极端值影响的平均指标有( )。[2009年中级真题]
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变异指标和平均指标从不同侧面反映了总体的特征,因而标志变异指标数值越大,则平均指标的代表性就越高,反之平均指标的代表性就越低。
变异指标和平均指标从不同侧面反映了总体的特征,因而变异指标的数值越大则平均指标的代表性越高,反之平均指标的代表性越低。
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