填空题
教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和（）的作用。
发布日期：2020-04-11
试题解析
教育实践
教育实践是指人类有意识地培养人的活动。广义指一切增进人的知识、技能、身体健康及形成或改变人的思想意识的活动。狭义指学校教育工作者对受教育者的身心有目的、有计划、有组织地施加教育影响的活动。教育者是教育实践活动的主体；受教育者是教育实践活动的对象，同时又作为学习活动的主体而存在于教育实践活动中；教育的内容、方法、组织形式和各种教育设施及设备是教育实践活动的手段；经过培养的人是教育实践活动的产品。
- 中文名
- 教育实践
- 定义
- 人类有意识地培养人的活动
- 出处
- 《教育大辞典》
描述
描写，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述。包括的修辞手法有比喻、拟人、夸张、双关、排比等，可以描述人，也可以描述物，通过描述可以让人或物形象更生动具体，给人明了的感受。
- 中文名
- 描述
- 拼音
- miáo shù
- 外文名
- describe
- 释义
- 描写
预测
是指人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来发展状况的一种活动。具体说来，就是人们根据事物过去发展变化的客观过程和某些规律性，根据事物运动和变化的状态，运用各种定性和定量分析方法，对事物未来可能出现的趋势和可能达到的水平所进行的科学推测。预测作为一种人类认识活动，早就存在于人类社会实践中，并随着生产力和生产关系的发展而不断发展。
- 中文名
- 预测
- 类型
- 管理学术语
- 区别于
- 预言
- 外文名
- Forecast
- 释义
- 由过去和现在去推测未来
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