名词解释题
德育过程的基本规律
发布日期：2020-04-14
试题解析
德育过程结构
德育过程结构（structure of the process of moral education），德育过程中不同质的各种要素的组合方式。德育过程中有一定数量的要素（或成分、组成部分）；各要素之间有质的区别；它们在德育过程中的地位、作用各不相同，彼此以一定方式相互联系、相互作用，构成有组织的系统。中国学者大多数认为构成德育过程的要素是教育者、受教育者、德育内容与方法。
- 中文名
- 德育过程结构
- 外文名
- structure of the process of moral education
德育过程矛盾
德育过程矛盾（ contradictions in the process of moraleducation）是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。包括教育者与受教育者的矛盾，教育者与德育内容、方法的矛盾，受教育者与德育内容、方法的矛盾，受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾等。有的学者认为教育者提出的德育任务，与受教育者思想品德发展现状之间的矛盾是主要矛盾，也是德育过程区别于其他教育过程（如智育过程、体育过程、美育过程）的特殊矛盾。
- 中文名
- 德育过程矛盾
- 所属领域
- 教育学
- 外文名
- contradictions in the process of moraleducation
学校德育原则
德育的实施原则主要依据德育目标和德育过程提出的。学校德育原则是根据德育目标要求和德育过程原理，我国学校实施德育应遵循的原则。
- 中文名
- 学校德育原则
- 性质
- 道德原则
- 外文名
- School moral education principle
- 所属领域
- 教育
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