此试题出现在
在各种心理评估法中,最亲切、最能深入探讨问题的方法是()。
手外伤严重的病人,估计会发生关节强直,手部应固定在().
案例:阅读下列教学片段,回答问题。李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中,首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表,随后演示了一些常用公式的应用方法,并布置了层次学习任务。第一层任务:模仿老师创建一个有数据的工作表,该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务:自主对表中的数据进行公式的运用,学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后,都觉得第二层任务难度太大,甚至导致某些同学放弃了操作。问题:(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?他为什么要进行分层次的任务设计?(2)李老师设计的两层任务水平上存在什么问题?如何改进?
下列哪种造粒方式属化学法()。
口蹄疫体表主要病理变化为()。
想要标注倾斜直线的长度,应该使用()命令。
简述急性中毒的急救护理原则。
打开“计算机”窗口,双击窗口的标题栏,窗口的大小会有什么变化?
关于劳动争议仲裁的说法,正确的有( )。
某ICD局开局过程的拨测中发现两个电话只能一个,下面可能出现的原因有:()。
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