问答题
教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出教案。 去商店买东西 我们学校对面有一个超市。那个超市不太大，但是东西很多。有不少吃的东西，还有很多用的东西。我每天都去超市买东西，那里的水果和面包非常好吃，也便宜。超市的售货员都认识我。她们常常教我一些简单的汉语：“两瓶啤酒”、“一斤苹果”、“一支铅笔”等等。我每天学习很多生词。超市旁边有一个书店。书店里有很多新书，还有报纸和杂志。中文的、英文的、日文的都有。那个书店很小，但是买书的人非常多。我也非常在哪儿买英文报和汉语书。
发布日期：2020-04-13
试题解析
课文
指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《文心雕龙·指瑕》出现。
- 中文名
- 课文
- 释义
- 教科书中的正文
- 类型
- 文学术语
- 拼音
- kè wén
- 种类
- 有对话和短文
分析
分析（英语：Analysis）是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。分析可以指：金融分析；系统分析；分析化学；分析力学；结构分析（土木工程）；模流分析（塑胶）；频率分析（密码学）；时间序列分析（统计学）；数学分析（数学）；实分析；复分析；调和分析；泛函分析维数分析；语意分析（语言学）；语音分析（语言学）；哲学分析。
- 中文名
- 分析
- 拼音
- fēn xī
- 反义词
- 总结 归纳 综合
- 外文名
- Analysis
- 近义词
- 认识 了解 解析 明白 理解 领会 剖释 阐明 剖析 分解 阐发 阐述 领悟 剖判 说明 理会
- 基本解释
- 将事物、现象、概念分门别类
阅读
1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。2.阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
- 中文名
- 阅读
- 发音
- yuè dú
- 释义
- 运用
- 外文名
- reading
- 词语类型
- 动词
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“买东西”是（）词组。
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女：昨天我买东西时欠你一块钱，我给你送来了。男：谢谢。下次买东西时给我就行了，你还特地跑一趟。问：女的来做什么？
问：他们到哪儿去买东西？
______，再和你去超市买东西吧。
请介绍买东西的经历。