多选题
阅读下面资料，作答问题。 【资料】上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。 下列教育学说法不正确的是（）。
发布日期：2020-04-13
教学理论是教育学的一个重要分支
教育理论既是一门理论科学，也是一门应用科学
教学策略的选择行为不是主观随意的，而是指向一定目标的
教师的教学能不能做到有效，这和教师采取的教学策略没有直接联系
教学策略的基本特征有综合性、可操作性和固定性
试题解析
一门
一门，拼音yī mén ，汉语词语，是指犹一源。
- 中文名
- 一门
- 释义
- 犹一源
- 拼音
- yí měn
分支
分支，读音fēn zhī，汉语词语，意思为从总体或一个系统中分出的部分。
- 中文名
- 分支
- 注音
- ㄈㄣ ㄓㄧ
- 词性
- 汉语词语
- 外文名
- branch
- 拼音
- fēn zhī
理论
理论，汉语词语，读音为lǐ lùn。一指在某一活动领域(如医学或音乐)中联系实际推演出来的概念或原理；二指理想的或假设的一系列事实、原理或环境；三指从对事实的推测、演绎、抽象或综合而得出的[对某一个或某几个现象的性质、作用、原因或起源的]评价、看法、提法或程式；四指讲理、计较；五指理睬；六指处理。
- 中文名
- 理论
- 拼音
- lǐ lùn
- 外文名
- theory
- 注音
- ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ
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