单选题
学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》的于1861出版。
发布日期：2020-04-11
夸美纽斯
杜威
福禄培尔
蒙台梭利
试题解析
学前教育学
学前教育学，是 洛阳师范学院的课程名称，由丁兴琴负责课程。团队成员有：王翠萍，李晓宁，王姣莉，李静，张春英。
幼儿园
幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。2021年，全国共有幼儿园29.48万所，比上年增加3117所，增长1.07%。其中，普惠性幼儿园24.47万所，
- 中文名
- 幼儿园
- 汉语拼音
- yòu'ér'yuán
- 适合年龄
- 3-6岁
- 年限
- 3年
- 外文名
- kindergarten(英语)
- 汉语注音
- ㄧㄡˋ ㄦˊ ㄩㄢˊ
- 分类
- 学校
标志
标志亦称“标识”，指总体单位的特征。例如，研究工人情况时，全部工人是一个总体，每一个工人是一个总体单位。如某工人的性别是男，年龄是32岁，月工资收入为100元，工种是车工等，均称为标志。性别、年龄、工种、月工资收入是标志的名称；男性、32岁，100元、车工则是这些标志的具体表现。标志名称及其具体表现，可以反映每个总体单位的具体情况。
- 中文名
- 标志
- 别名
- 标识
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福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了（）和（）体系，大大推动了学前教育学的发展。
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