单选题
教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
发布日期：2020-04-13
A
教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B
教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C
教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D
教育要遵循学生身心发展的规律
试题解析
长善救失
其中“教也者，长善而救其失者也”意为：教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，而没有致命的短板。
- 中文名
- 长善救失
- 出处
- 《
- 善
- 作名词，
- 拼音
- zhǎng shàn jiù shī
- 长
- 作动词，发扬
因材施教
因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
- 中文名
- 因材施教
- 出处
- 论语·先进篇
- 应用学科
- 心理学
- 近义词
- 因性施教
这说
这说是一个汉语词语，读音是zhè shuō，表示承上文提出的已成为现实的或已肯定的前提作出推断。
- 中文名
- 这说
- 解释
- 承上文提出的已成为现实的或已肯定的前提作出推断
- 拼音
- zhè shuō
- 类别
- 汉语词语
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