单选题
以下是一位教师教学叙事诗《孔雀东南飞》的思路：第一步：读叙事诗《孔雀东南飞》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别的情景；（2）喜欢画画的同学为“精妙世无双”的兰芝画一幅画像，为课文的每一个部分画一幅插图画；（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现伤感爱情的乐曲，并配乐朗读。第四步：学生总结收获，并在听录音朗诵《孔雀东南飞》中结束本节课的学习。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。
发布日期：2020-04-12
这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的教学理念
该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端
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第一首长篇叙事诗是孔雀东南飞。
汉族第一首民间叙事长诗《孔雀东南飞》是（）时期的民间叙事诗。
《孔雀东南飞》在叙事诗发展史上有何意义？
教师在讲授《孔雀东南飞》一文时，指出该篇为我国古代最长的叙事诗，并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是（）。
教师在讲授《孔雀东南飞》一文时，指出该篇为我国古代最长的叙事诗，并让学生找出与该文体裁一致的作品。下列作品中符合要求的一项是（）。
《孔雀东南飞》在叙事诗发展史上有何意义？
《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事抒情诗，选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》。《孔雀东南飞》与（）并称“乐府双璧”。
《孔雀东南飞》属于（）
《孔雀东南飞》属于______。