单选题
发布日期:2020-04-12
发展勤奋感
培养主动性
形成亲密感
建立自我同一性
《人格发展》介绍了人格的具体内涵、各种人格结构以及人格的形成和发展过程。从广义上来说人格发展是指具有普遍性的人格内涵、人格结构、人格的形成、发展过程等内容。从狭义上来说人格发展是指个体从出生到死亡的人格产生、发展的变化过程。
阶段理论(stage theory),主张人格的形成需要经历一定的过程的人格理论。这一过程具有一定的阶段性,每一阶段具有独特的特征。如:弗洛伊德的性心理发展阶段说、埃里克森的毕生发展阶段说、皮亚杰的认知发展阶段说以及科尔伯格的道德发展阶段说等。
中学生是网络用语,常用来形容刚开始接触社会并了解部分生存技能的人,发现了自己是小学生时被人看不起的原因。
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