学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。

[单选题]均重货物使用60t、61t平车装载，两端均衡突出时，其突出车端长度1500mm≤L﹤2000mm，其装载重量不得超过（）。

[问答题]姜糖饮功效与作用

[单选题]被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得食品生产许可的，由原发证的食品药品监督管理部门撤销许可，并处1万元以上3万元以下罚款。被许可人在（）不得再次申请食品生产许可。

[单选题]一般保存病毒毒种的最佳温度是（）

[名词解释题]功能柱

[单选题]瞳孔扩大见于（）

[填空题]道路几何设计时选择的有代表性的车型称为（）。

[单选题]在租船合同中对于装卸费用采用“n”条款，则由（）。

[问答题]言语社区理论有哪些主要观点？

[单选题]关于前庭大腺囊肿正确的是（）

[单选题]学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于（）。

[单选题]教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到，重读“你”则强调的是“是你而不是他人”，如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词？（）

[单选题]教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。

[判断题]视频最核心的是教师讲解内容，因此，好的教学视频应该最大化的促进学生理解知识。

[单选题]教师讲解朗读技巧时，讲到了“一”和“不”的变调，下列选项中“一”和“不”的读音均不相同的是（）。

[判断题]教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。

[判断题]教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语，以确保与幼儿的有效沟通。

[单选题]教师在进行古文讲解时，为了让学生更好地掌握词类活用中的“名词活用为动词”现象，特意将学过的此类句子一一罗列出来，其中不正确的一项是（）。

[单选题]教师在进行古文讲解时，为了让学生更好地掌握词类活用中的“名词活用为动词”现象，特意将学过的此类句子一一罗列出来，其中不正确的一项是（）。

[单选题]某教师讲解“何陋之有？”，并准备举相同句式例子。下列作品不合适的是（）。