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在excel 2010中，只能设置表格的边框，不能设置单元格边框。
甲公司与乙公司签订了货物买卖合同，约定由甲先向乙交付三百台生产机器，乙在收到机器后十天内付款。甲公司在交付机器前得知乙公司近日因生产有毒奶粉事件而丧失了商业信誉，且已负债。此时甲公司该采取的行为有（ ）。
根据《税收征收管理法》的规定，税务行政机关可以采取税收保全措施。税收保全措施适用于以下哪种纳税义务人？（）
患者男性，40岁。近日出现明显头痛、烦躁、心悸、多汗、呕吐、面色苍白、视力模糊，测血压35.1/16.8kPa（264/126mmHg）。最可能的诊断是（ ）。
对气单胞菌属培养特性叙述正确的是（）
阅读下面材料，回答问题。一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱！”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议，不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！问题：试从教师职业理念的角度，评析该老师的教学行为。
格拉斯哥昏迷量表（GCS）记分法下列哪项是错误的（）
根据《仲裁法》，当事人有证据证明仲裁裁决存在（）情形的，可以向人民法院申请撤销该仲裁裁决。
寻常性痤疮易发生的部位（）
张××，男，20岁。小便时受寒诱发腹痛，以少腹疼痛为主，拘急而痛，得温可减，舌苔薄白，脉沉紧。根据患者上述临床特征，按照中医辨证体系，此患者考虑诊断为腹痛，其病机为（）
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设A是m×n矩阵，C是n阶可逆矩阵，矩阵A的秩为r，矩阵B=AC的秩为r1，则（ ）.
设A是m×n矩阵，C是n阶可逆矩阵，矩阵A的秩为r，矩阵B＝AC的秩为r1，则（ ）。
设A是m×n矩阵，C是n阶可逆矩阵，矩阵A的秩为r，矩阵B＝AC的秩为r1，则（ ）。
设矩阵，若存在一矩阵使得A=PBP。 试求（1）矩阵B；（2）B10。
若A为m×n矩阵，B为n×m矩阵，则（ ）。
海森矩阵H（X （0））＝ 其逆矩阵［H（X （0））］ －1为（）。
若A为m×n矩阵，B为n×m矩阵，则（ ）.
设A为4×4矩阵，B为5×5矩阵，且|A|=2，|B|=-2，则|-||A||B|=____，|-||B||A|=____.
设A是m×n矩阵，B是n×m矩阵，则（ ）.
设A为4×4矩阵，B为5×5矩阵，且|A|＝2，|B|＝－2，则|－|A|B|＝____，|－|B|A|＝____。