单选题
认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是（）。
发布日期：2020-04-13
行为主义
认知主义
人本主义
关联主义
试题解析
学习理论
学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点，采用不同的方法，根据不同的实验资料，提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系：刺激-反应（S-R）理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义（或行为主义），是继承英国联想心理学派的一种理论体系，哲学上受洛克的经验论的影响。这派理论一般把学习看作刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成，认为学习是自发的“尝试与错误”（简称试误）的过程。
- 中文名
- 学习理论
- 所属大类
- 教育学
- 定义
- 心理学理论
- 外文名
- Learning theories
- 性质
- 一门分支
- 研究
- 学习的性质、过程、动机
刺激
能被机体、组织、细胞所感受的生存环境的情况，称之为刺激。原块对生命和原命所产生的一切都是一种刺激。
- 中文名
- 刺激
- 简介
- 刺激是生命之源
- 实质
- 生理学名词
- 公布时间
- 1989年
- 外文名
- Stimulus
- 拼音
- cì jī
- 见载刊物
- 《生理学名词》 科学出版社
学习
《学习》1939年创刊于上海，由王方舟发行，柳静任编辑，半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。
- 中文名
- 学习
- 创刊时间
- 1939年
- 语种
- 中文
- 出版周期
- 半月刊
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