单选题
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
发布日期：2021-03-12
原始社会教育
奴隶社会教育
近代教育
现代教育
试题解析
生产劳动
劳动是能动性范畴，生产劳动充分体现着这种内涵。劳动价值论以生产劳动的科学概念为奠基。马克思以之为依托，系统探讨了劳动过程、劳动力、劳动的实现形态、劳动的协同方式这些成组的概念体系，对劳动概念的生成、发展及流变加以了详察。其目的是凸显出劳动规定的内在涵义。这一理论发掘了劳动价值论与唯物史观的相互嵌入的规定，深化了对实践过程的理解。我们可以毫不靠张夸张地说，生产劳动概念使马克思方法论提升为从劳动出发的整体主义分析方法，建立了政治经济学的科学研究纲领。
- 中文名
- 生产劳动
- 对应概念
- 非生产劳动
- 自然形态
- 创造
- 外文名
- Productive Labor
- 意 义
- 政治经济学
- 社会形态
- 体现特定
相分离
当温度、压强等外界条件变化时，多组元体系有时会分离成具有不同组分和结构的几个相，这就是相分离。如液相，当温度下降时，可能分成两种不相溶混的液相，或分成固相与液相。晶相也可能分离成结构十分不同的两相。相分离在橡胶加工多相体系中，体现为由于某一环境条件变化在相与相之间出现分离的不稳定倾向。
- 中文名
- 相分离
- 适用领域
- 材料与化学
- 含义
- 各
- 外文名
- Phase separation
- 所属学科
- 材料科学
特征
特征，汉语词语，读音为tè zhēng，意思是一事物异于其他事物的特点。
- 中文名
- 特征
- 拼音
- tè zhēng
- 词性
- 名词
- 外文名
- character
- 注音
- ㄊㄜˋ ㄓㄥ
- 运用
- 艺术～|这个人的相貌有什么～？
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