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元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和( )
元认知是“对认知的认知”,其实质是个体对自己认知活动的()、()和()。
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什么是元认知?元认知对于儿童学习的发展有何作用?分析说明影响元认知发展的因素。
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面。
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
元认知是个体关于自身认知过程和结果的知识,以及对这种认知过程的积极监控和随之发生的调节。具体地说,它包括()几个方面。
元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。
元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来的。
元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。