试简述继爆管的工作原理及其种类和注意事项。

[单选题]下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法：　　在新课程实施中，有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念，片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是，在语文课堂教学中，出现了一片“生机勃勃”“热闹繁荣”的景象：演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式，让语文课有了盎然生机，但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。　　以下对上述案例分析不正确的一项是（　　）。

[单选题]体内环境的稳态是指（　　）。

[问答题]阅读以下教学设计，回答第16题。案例：环节一 创设情境，导入新课师：闻一多先生曾这样评价《春江花月夜》，说它是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，可见此诗的艺术成就之高，今天我们就和着悠扬的旋律，精美的画面走进《春江花月夜》，来感受一下它的艺术魅力。大家静静地聆听，仔细体会诗歌所表现的那种意境。（PPT播放江水、明月和树影等组合的FLASH动画）（教师抑扬顿挫地开始了朗诵：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。”）环节二 品词析句，赏析诗歌教师把同学们引向了对诗歌的欣赏和分析。同学们分组讨论后，进入了班级交流。第一位同学总体介绍了作者和《春江花月夜》在艺术上所取得的巨大成就，还展示了他们组制作的幻灯片；第二位同学从文学角度全面评析《春江花月夜》与民乐的《春江花月夜》的异同；第三位同学从文学角度全面评析《春江花月夜》诗歌写景喻人、借景抒情的艺术特色，同时也演示了幻灯片……环节三 自主创作，不同感知经过大约十几分钟的欣赏分析和交流，教师说：“同学们，我们已经了解了作者当时的心境，我们也体会了诗歌所带给我们的美感，我想这艺术的魅力一定感染了你们，你们能否用自己的智慧来再现诗歌无穷的艺术魅力？”一个同学说：“我今天没带胡琴，就清唱吧！我想通过唱来再现诗歌的美感。”于是悠扬的、自编的《春江花月夜》的歌声在教室里响起。另一位同学说：“我们四个人来一个诗朗诵吧，我们要再现《春江花月夜》的节奏感！”于是，四位同学上台表演了诗朗诵。另一名同学说：“我来展示书法吧！我想提示诗歌在艺术上所达到的高度。”于是，这位同学挥就的隶书“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”等展现在大家的眼前，这些字真是写得刚柔相间，饱满有力；还有几位同学谈了学习《春江花月夜》的感受，就作者张若虚写作时的心情问题还有个小小的争论呢！用各种形式再现了《春江花月夜》的意境后，全班又一起有感情地朗读了《春江花月夜》。教师在最后提醒大家课后把感受写下来。问题：(1)请结合教学案例，说说这堂课的优点。(2)请说说教师设计学生自主发挥已有才能的意图。

[判断题]财产锁定是那些手中现金流量比较充裕的公司面临恶意收购时所经常运用的一种反购并策略。

[判断题]根据我国《保险法》的规定，投保人、被保险人或者受益人故意造成财产损失的保险事故，骗取保险金，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

[单选题]下列子宫肌瘤CT表现中，不正确的是（）

[填空题]对于应收账款和存货变现存在问题的企业，分析（）尤为重要。

[单选题]在下图所示的项目风险识别过程中，编号为③的方框内工作内容为（）。

[单选题]世界银行规定的专案直接建设成本的內容不包括（）。

[单选题]延长型支托的长度应达到（　　）。

[问答题]简述抗侧滚扭杆的工作原理。

[问答题]简述闭式电空阀的工作原理。

[问答题]简述选粉机的工作原理。

[问答题]简述滑片泵工作原理。

[问答题]试简述锚杆的工作原理。

[问答题]简述选粉机的工作原理。

[问答题]简述挑流消能的工作原理

[问答题]简述抗侧滚扭杆的工作原理。

[问答题]简述蜡式节温器的工作原理？

[问答题]简述埋弧焊的工作原理。