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单选题

提速道岔上长度(不含钉帽的全长)为142mm的销钉()。

发布日期:2021-03-22

提速道岔上长度(不含钉帽的全长)为142mm的销钉()。
A

用于钢枕滑床板

B

用于转辙器滑床板

C

用于护轨垫板

D

可以通用

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此试题出现在

铁路职业技能鉴定考试

铁路工务系统考试

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税务机关在对评估对象实施约谈过程中发生下列()情形,应直接转入评估处理环节,并注明“未发现违法行为,审定后归档”的建议。

关于舌的描述正确的是()。

在会计核算中,购建固定资产的实际支出即为()。

企业发生下列交易或事项,需要进行会计估计的有( )。

在Excel97中,一个工作表最多可含有的行数是()。

关于IS-2000逻辑信道的规范命名,反向导频信道是()。

张亮,男,15岁,曾经是一名留守儿童,父母从小就不在身边,一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮出生可是张家的一大喜事,乐坏了爷爷奶奶,全村人都来道喜,张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶,放学后经常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子,篮球打得比较好,在村里是孩子王,在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修,有自己的公司,生意还不错,妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深厚,父母也曾尝试着关心他,来补偿对孩子多年的情感缺失,但张亮并不愿意理会。在城里的学校借读,课程跟不上,也感到很不适应,周围的同学经常因为他的口音取笑他,久而久之他就不愿再和同学交流,一个人独来独往,张亮常常感到很孤独,很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。后来,张亮结识了一群不良少年,开始跟他们混在一起,经常逃课去网吧玩游戏,向父母无节制地要零用钱。对此,他母亲十分焦急和担心,向学校社会工作者小梅求助。 问题: 1.结合案例,请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。 2.结合案例,请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。 3.结合案例,请以优势视角评估服务对象张亮的资源与优势。

第一部日内瓦公约于哪年首次修订?修订内容是什么?

觅食反射消失的年龄为(  )。

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