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单选题

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()

发布日期:2020-04-13

从课程的发展来看,制约学校课程制定的主要因素是()
A

社会、儿童、学校

B

社会、儿童、知识

C

儿童、知识、学校

D

社会、学校、知识

试题解析

学校课程

学校课程指校本课程,属于基础教育课程体系,分为国家课程、地方课程、校本课程。

中文名
学校课程
释义
校本课程
分类
国家课程、地方课程、校本课程
从属
基础教育课程体系

课程

广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。

中文名
课程
外文名
curriculum/course

制约

制约,读音是zhì yuē,汉语词语,意思是一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件,则前者制约后者。出自《五四运动的历史法则》。

中文名
制约
出处
《五四运动的历史法则》
读音
zhì yuē
注音
ㄓㄧˋ ㄩㄝ

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