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单选题

对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()

发布日期:2020-12-11

对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()
A

指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界;

B

是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的;

C

道德教育的主体是教师,客体是学生;

D

教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体

试题解析

社会舆论

舆论是大众社会里一种普遍存在的社会心理现象,作为一种出现在没有组织或组织松散、人数众多的群体中的大众心理,它无论对个体或是对一般的小群体都会产生一定的影响。社会舆论是社会意识形态的特殊表现形式。指相当数量的公民对某一问题的共同倾向性看法或意见。往往反映一定阶级、阶层、社会集团的利益、愿望和要求。其精神内核是群体意识。其现象外观是议论形态。往往以拥护或反对、赞扬或谴责的方式对某一公共问题作公开的评价。

中文名
社会舆论
应用学科
心理学
外文名
public opinion
应用范围
社会心理学

指教

指教是一个汉语词语,读音为zhǐ jiào,意思是指点教导,多用作请人提批评意见的套语。出自唐·韩愈《与孟尚书书》。

中文名
指教
注音
ㄓㄧˇ ㄐㄧㄠˋ
释义
指点教导,多用作请人提批评意见的套语
拼音
zhǐ jiào
出处
唐·韩愈《与孟尚书书》
近义词
见教,见示,赐教

评价

评价,读音píng jià,汉语词语,意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。

中文名
评价
拼音
píng jià
出处
《燕翼诒谋录》、《前言》、《宋史·隐逸传上·戚同文》
性质
汉语词语
外文名
appraise
注音
ㄆㄧㄥˊ ㄐㄧㄚˋ
释义
指对一件事或人物进行判断、分析后的结论

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