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有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说,“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。 问题:根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。
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女:你这个人是怎么搞的?跟你说了那么多次,你又忘了。男:都是我的不是,你可别往心里去。问:男的现在最希望女的怎么做?
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长江流域的水灾在近几十年内愈来愈频。那么,是什么原因促使长江流域的水灾愈来愈频呢?
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以“()”、“()”为抓手,支持主产区依托县域形成农产品加工产业集群,尽可能把产业链留在县域,改变农村卖原料、城市搞加工的格局。
按开发内容,主体功能区可以分为以提供工业品和服务产品为主体功能的城市化地区,以提供农产品为主体功能的农产品主产区,和以提供生态产品为主体功能的重点生态功能区。
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在长江流域,彩陶曾大量的出现。