宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：

[单选题]眼球钝性伤可造成以下情况，除外（）

[单选题]目前保存下来的中国人最早创办的博物馆。（）

[单选题]李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的()。

[判断题]化工生产防止火灾、爆炸的基本措施是限制火灾危险物、助燃物、火源三者之间相互直接作用。

[问答题]在租赁保险的实际理赔工作中，应把握哪些原则？

[单选题]水成泡膜灭火器应对准火焰喷射，尽可能站在（）处施放。

[单选题]发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出，在发现教学中，教师的角色是学生学习的(    )

[单选题]挺腹试验阳性提示（）

[多选题]以下关于早发性痒疹的描述正确的有（）

[多选题]世界各国宪法实施保障的基本方式?

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[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，...

[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁...

[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，...

[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，...

[单选题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，...

[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，五岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，...

[问答题]宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，五岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，...