教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。 (教学对象:学习了一个学期的初级汉语水平的留学生;课时:100分钟) 要求:1、教学步骤要清晰; 2、找出应教授的词语和语法点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 周末我有一个约会麦克是个年轻的老师。今天是星期日,他跟女朋友玲玲在公园有个约会,可是他来到公园的时候,玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲:你看看,已经几点了? 麦克:哟,都十点了,真对不起!其实,我七点半就出来了。没想到,等了半个钟头才上了汽车。一下车,我就跑来了。你等我半天了吧? 玲玲:看你,衣服都湿了,给你扇子。这有个冷饮店,咱们先去吃冰淇淋吧。 麦克:公园里也有冷饮店,我先去买票吧。 玲玲:我一来就买了。 麦克:票好买吗? 玲玲:不好买。我排了十分钟的队才买到票。我买了票,等了你半个钟头,你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。 麦克:我怎么可能不来?以后,我提前两个半小时就出来!……咱们进去吧!
代码1721的新动感超市15元超过前100分钟后本地通话多少元/分钟?()
“我们那儿的冬天跟北京一样冷”,学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟。)要求:1.找出8~10个生词进行讲练。2.至少找出两个应教授的语法点进行分析和处理。
我们那儿的冬天跟北京一样冷
田芳:罗兰,你们国家时间跟北京不一样吧?
罗兰:当然不一样。我们那儿跟北京有六个小时的时差呢。
田芳:你们那儿早还是北京早?
罗兰:北京比我们那儿早六个小时。现在北京是上午八点多,我们那儿才夜里两点多。
田芳:季节跟北京一样吗?
罗兰:对,季节跟北京一样,也是春、夏、秋、冬四个季节。
田芳:气候跟北京一样不一样?
罗兰:不一样。北京的夏天很热,我们那儿夏天没有这么热。
田芳:冬天冷不冷?
罗兰:冬天跟北京一样冷,但是不常刮大风。
田芳:常下雪吗?
罗兰:不但常常下雪,而且下得很大。北京呢?
田芳:北京冬天不常下雪。
教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)要求如下: 1.教案的步骤要清晰有序。 2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义:举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出十个左右应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。 我来中国两个多月了 (记者采访留学生罗兰……) 记者:你来中国多长时间了? 罗兰:两个多月了。 记者:对这儿的生活习惯了吧? 罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。 记者:为什么? 罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。 记者:下午一般做什么? 罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。 记者:晚上呢? 罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。 记者:晚上要学习多长时间? 罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。 记者:你喜欢什么体育运动? 罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。 记者:感谢你接受我的采访。 罗兰:不客气。
一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶100分钟,能给地面上洒水()公顷。
综合课教案设计(教学对象为学习了一个学期的初级汉语水平的外国留学生。课时为100分钟) (情景:外国留学生艾中华在商店买衣服,和营业员对话) 营业员:你看,这件衣服比较长。你试一试,合适不合适? 艾中华:长短比较合适。可是这件衣服比刚才那件大,太肥了。 营业员:你再看这一件,正好是你要的中号。但是这件衣服价格比那件贵一点。 艾中华:长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少? 营业员:比那件贵80元。 艾中华:比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服? 营业员:有。但是颜色没有这件好看。你看,就是那一件! 艾中华:那件比这件便宜多少钱? 营业员:比这件便宜20元。我拿给你看看,好吗? 艾中华:不用了,那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买这件! 根据上面的课文确定本课的教学目的、教学环节和训练重点。
设计综合课教案(对象为具有HSK初等C级汉语水平的学生,课时为100分钟。)
(情景:大卫下了飞机,在海关输入关手续。)
大卫:您好!
工作人员:您好!欢迎您到中国来。
大卫:我是第一次到中国来,请多关照。
工作人员:啊!您汉语说得真好!
大卫:哪里!我才学了两年汉语。——我该办哪些手续?
工作人员:您是来经商还是来旅游?
大卫:我应贵国一家进出口公司的邀请来联系业务,当然也想游览一下名胜古迹。
工作人员:请填一下入境卡。请把您的护照给我看一下。
大卫:这是我的护照。……这样写可以吗?
工作人员:可以,希望您在中国生活愉快!
大卫:谢谢,再见!
要求:
(1)根据上面的课文确定本课的教学目的和教学要求。
(2)根据课文内容设计教学环节。
教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班课时:100分钟) 1、教案的步骤要清晰有序。 2、(1)请至少找出连个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。 (2)请挑出6—8个应教授的重点词语,并对两个常用词语进行分析和处理。(要求举例说明其用法) 玛丽哭了 罗兰:玛丽,你怎么哭了?病了吗? 玛丽:不是。想家了。因为感到寂寞,心情不好,所以很难过。 罗兰:别难过了。 玛丽:你不想家吗? 罗兰:我也常想家,但是不感到寂寞。 玛丽:我有姐姐,还有弟弟。在家时,我们常常一起玩儿,所以感到寂寞时总想他们。 罗兰:今天晚上礼堂有舞会,我们一起去跳跳舞吧。玩玩儿就好了。 玛丽:什么时候去? 罗兰:吃了晚饭就去吧。你在宿舍等我,我来叫你。 玛丽:好吧。
请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(“买东西”,学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟)[2011年真题]
买东西
(情景:外国留学生艾中华在商店买衣服,和营业员对话)
营业员:你看,这件表服比较长。你试一试,合适不合适?
艾中华:长短比较合适,可是这件比刚才那件大,太肥了。
营业员:你再看这一件,正好是你要的中号,但是这件衣服价格比那件贵一点。
艾中华:长短、大小正合适。这件衣服比那件贵多少?营业员:比那件贵80元。
艾中华:比那件贵多了。有没有比这件便宜一点的衣服?
营业员:有,但是颤色没有这件好看。你看,就是那一件!
艾中华:那件比这件便宜多少钱?
营业员:比这件便宜20元。我拿给你看看,好吗?
艾中华:不用了,那件颜色没有这件深。我不喜欢。我就买这件。
一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是8米。洒水车行驶100分钟,能给地面上洒水()公顷。