以下某教师对7~9年级口语交际和综合性学习教学目标的认识,错误的一项是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7—9年级的学习内容和要求不包括()。
以下某教师对7~9年级口语交际教学目标的认识,错误的一项是()。
在美术学习中,1~9年级的学生必备()。
《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为()个。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7—9年级的学习内容和要求不包括()。
7—9年级学段总目标包括()。
7~9年级社区服务与社会实践课程的目标不包括()。
“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是()
《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中6―9年级为水平3