()党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和党的建设需要,适时开展专题学习教育。
组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、()、座谈、培训等多种形式。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?
财经教育形式以党委中心组学习为主,并纳入经常性教育,每年至少组织而至三次专题学习。
税务机关应当根据()组织纳税人开展税收专题学习交流。
()级党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和党的建设需要,适时开展专题学习教育。
对陶渊明进行专题学习时,教师讲到陶渊明以创作田园诗为主,以下作品不属于田园诗的是()。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?
组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取()等多种形式。