无论在描述性方面还是在规范性方面,西蒙对“政治—行政”两分法都( )
“两分法悖论”是哪一位数学家提出的?()
下列哪一位学者提出用“事实—价值”两分法取代行政学中传统的“政治—行政”两分法?()
威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家()
关于教师发展的要素和维度,研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中,教师发展包含以下三个维度()
两分法系统共包括()个大类,()个基本类型、()个类型。
对早期的公共行政学者而言,政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的( )
“两分法”分类:指把旅游资源首先分为()和()的分类方法。
威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于下列哪一个学者?()
在对“政治—行政”两分法的批评基础上,西蒙提出了()