一个人在进行自认为对别人有利的行为过程中,或当他看到行为给别人造成有益的效果时体验到的愉快是什么?()
个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的体验,这属于()
濒死体验的心理表现阶段有 ( )
产品和服务可以给顾客带来积极的体验,这属于顾客满意的()。
马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。
北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”,利用体验式学业成果展示,用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式,选取适合自己的、感兴趣的内容,完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块,每个板块设立一个购物区域,每个区域的考查内容分为三个层次,即简单、中等、提高。依据超市的特点,这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容,然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了()。
当同时面临两种既有利、又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称为()。
“体验教育”以从人与人、人与社会、()、()等四个方面的关系中提炼出的少年儿童应当养成的良好行为为内容。
元认知体验包括知的体验,也包括不知的体验。
休闲农业体验项目的类型。