()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念和规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程。
试论导游工作者的再创造能力的培养。
艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动,它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受,欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有()的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受,而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。
怎样理解音乐是再创造的艺术?
应该怎样理解艺术欣赏中的“再创造”?
报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在()。
教材是对课程标准的一次再创造和再组织。
艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()
“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。
台湾许多有代表性的舞蹈大都是随着福建人移民台湾而传入台湾,在台湾又吸收了其他艺术形式,经过再创造,产生一种与福建舞蹈完全不同的全新舞蹈。