中学历史课考试往往因为需要死记硬背而令一些学生头疼。某中学历史课期末考试别出心裁:请学生自报题目,研究与自身相关的乡土历史,写一篇历史研究调查报告。学生们上交的期末"考卷"题目无一雷同,有的写名人先哲的童年时代,有的写当地遗产的历史价值,有的考证历史典故。初二的小姚同学,其曾祖父是马江海战中的军官,她为自己定下了《我的曾祖父与马江海战》的期末考题。在爷爷的帮助下,小姚查阅家谱,收集了有关中法马江战役的大量资料,还到马尾参观中国近代海军博物馆。小姚发现,自己的曾祖父是一位爱国军人,却由于清政府的软弱腐败而在马江战役中做了法国人的手下败将,最终因报国无门而郁郁终生。小姚说:"透过曾祖父的一生,我从一个侧面了解了中国的近代历史。"在每份"考卷"的最后,学生们按老师要求写下了对这种考试方式的评价,他们感触最多的是:"历史课原来如此有趣""我学会了查资料,做研究""我越来越爱自己的家乡了"。 问题:请分析该校的历史教学改革直接体现了哪些课改理念和教学原则?
绚丽的包装物色彩,别出心裁的巨型广告,造型奇特的商品比较容易引起消费者的()。
别出心裁bié chū xīn cái
中学历史课考试往往因为需要死记硬背而令一些学生头疼。某中学历史课期末考试别出心裁:请学生自报题目,研究与自身相关的乡土历史,写一篇历史研究调查报告。学生们上交的期末"考卷"题目无一雷同,有的写名人先哲的童年时代,有的写当地遗产的历史价值,有的考证历史典故。初二的小姚同学,其曾祖父是马江海战中的军官,她为自己定下了《我的曾祖父与马江海战》的期末考题。在爷爷的帮助下,小姚查阅家谱,收集了有关中法马江战役的大量资料,还到马尾参观中国近代海军博物馆。小姚发现,自己的曾祖父是一位爱国军人,却由于清政府的软弱腐败而在马江战役中做了法国人的手下败将,最终因报国无门而郁郁终生。小姚说:"透过曾祖父的一生,我从一个侧面了解了中国的近代历史。"在每份"考卷"的最后,学生们按老师要求写下了对这种考试方式的评价,他们感触最多的是:"历史课原来如此有趣""我学会了查资料,做研究""我越来越爱自己的家乡了"。 问题:请分析该校的历史教学改革直接体现了哪些课改理念和教学原则?
某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可·波罗来华”的内容后,认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。忍受老师别出心裁,让同学们展开联想记忆,指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是()
在造型和装潢上采用比喻、夸张、拟人等手法及别出心裁的构思设计以增添包装趣味性及幽默感的包装被称作().
蒸汽船“艺新”号,排水量245吨,马力200匹,航速9节是自己独立设计的近代木壳兵船,别出心裁,并非模仿,标志中国造船进入自造时期,请问该船的设计者是谁?
杜牧诗文俱佳,咏史诗尤其别出心裁,赤壁诗中通过评论某位历史人物,含蓄表达了自己俾睨天下的志气,该历史人物精通音律,中唐哪位诗人巧妙化用该人物的故事刻画了女子的机智、调皮和可爱?
具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。是发散思维的()性。
某中学初三班会课。班主任甲别出心裁,搞一次评选“吵架大王”的民意测验活动,并规定凡得三票以上的同学都要在黑板上挂名。投票结果,李生得二票,但名字照样写在黑板上。学生感到不解。班主任甲说:“李生情况特殊,他干了坏事。”李生当场提出质问。班主任甲说“你经常给老师取绰号。”李生否认,坚持要与班主任甲说清楚,进而师生发生争执。班主任甲火冒三丈,打了李生两个耳光,李生愤而离校。试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例,具体说明其中哪些地方体现(违反)了哪些德育原则。