乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”,与其他小朋友的关系极其不好,因为他比同龄幼儿强壮,经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后,没有批评他,而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事.又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子,帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地,乐乐不那么淘气了,其他幼儿慢慢和他交好,学习也有了进步。 问题: 请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
助人为乐、廉洁奉公,反映性格的()特征。
看到一位老人跌倒,扶还是不扶?如今这个问题让人纠结。“老吾老以及人之老”是中国人的美德,但近年来曝光的多起助人为乐反遭讹诈的事件,让这一传统美德陷入了莫名的尴尬。上述事实说明价值判断()①具有导向性,对人们的行为具有制约、驱动作用②具有相对性,对同一事物人们会做出不同的判断③具有社会历史性,我们应会与时俱进、因时而变④具有不确定性,每个人应根据自身实际做出判断
材料1 助人为乐的王大爷 王直,男,75岁,中共党员,安徽省宣城市王直助教中心负责人。 “救一个孩子,等于救了一个家庭”,“帮一个孩子走完最关键的一步,就是帮了他一生”。这就是心系教育、情系学子的王直老人十多年来的追求和行动。1998年,王直以个人名义向有关省市新四军老战士、文艺界同仁挚友发出600多封助学求助信,募集资金22万余元,重建了安徽泾县盘坑、田坊两所小学,改善了老区近300名孩子的学习环境。不久,他又募集资金5万余元,为泾县茂林、云岭、华桥、周冲、孤峰等十余所小学贫困学生购买课桌椅、服装和学习用品。为了解决农村“留守儿童”的教育管理难题,2001年,王直一手创办了“王直助教中心”。助教中心不以营利为目的,坚持“关爱留守儿童,扶持贫困学生,为百姓排难,替政府分忧”,为留守儿童提供全托服务。在他的关怀下,几年来先后有近千名留守儿童在这里健康成长,其中很多孩子考上了重点中学,有的现在已经上了大学。为解决老区贫困学生上学难问题,王直奔波于江苏、浙江、上海等地,在各地各界慈善人士的支持下,先后为1000多名老区特困学生寻得了一对一的资助,资助总金额超过240万元。王直每年从微薄的退休金中拿出数千元资助贫困生,十年来资助费近4万元。许多经济上并不富裕的老朋友在他的感召下,也纷纷与农村贫困孩子结成助学对子。2009年,王直获得首届安徽省道德模范提名奖。 ——摘编自中国网 材料2 2011年6月18日京东商城借周年庆引发又一轮网络购物价格大战,当当、苏宁易购、库巴网、卓越等纷纷跟进,此价格战还引发京东商城网站一度瘫痪。 销售数字应该能让京东眉开眼笑,但在收益不菲的同时也暴露了许多不足之处。比如记者前不久登陆其微博时却发现,这里已经俨然成为购物者“上访”之所,跟促销有关系的数千条评论,几乎都在投诉如“虚假宣传”、“退货不退款”、“订单凭空消失”等问题,而在众多评论中记者还发现:其中不仅有网友的愤怒,也不乏业内人士的诘问,比如:“刘总亲自坐镇忽悠人,也是面不改色心不跳!中国企业为什么总是从踏实做生意开始,逐渐步入造假和行骗的阵营!企业信誉何在?生意人的诚信和良知何在?”显然,店庆活动被消费者的投诉弄成了“京东门”事件了。 ——摘编自中国经济网 试述公民基本道德规范的主要内容及公民道德建设的重点。
狐狸爸爸非常了不起,他聪明机智、坚强勇敢、有责任心、保护孩子、关心妻子、慷慨大方、助人为乐。
人们在人际交往中应该讲究文明礼貌助人为乐。下列行为中哪一项做法是不对的()
助人为乐作为社会公德的一个规范,它是调整()之间的相互关系的公共生活准则。
最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起搞卫生。 李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德,决定树立典型,于是设计了一个主题班会活动,并让张同学做重点发言,谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到,班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆,更让李老师不知所措。张同学说:“其实我每天留下来帮同学做值日卫生,是因为这学期爸爸下班迟,我要等很久爸爸才能来接,反正在学校也没事做,帮同学做值日好消磨时间。” 德育过程有哪些基本规律?
有位中国老师在美国一所大学教中级汉语。在综合课上,学生围绕“助人为乐”这一话题展开讨论,部分学生使用了错误的句子:“这一次,大家都捐款很多。”“我要帮忙她,但是我的汉语水平不好,心里很多话,不能说。”“看到他不帮助我,我非常生气他。” 老师针对学生的错误,对相关语法知识进行了讲解,并布置了课后练习。 关于“没”和“不”的用法,下列哪项正确?()
倡导文明礼貌、助人为乐、办事公道、奉献社会等好行为,属于人际关系类型中的()