标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的()
职业教育培养目标界定为:培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的,具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系()
狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平,这充分说明()对心理发展的作用。
某个国家或地区的经济发展水平越落后,则国际企业进入该国家或地区的成功机会就会越大。
经济发展水平的衡量指标包括()。
()发展水平关系到老百姓身心健康和社会和谐,是社会的热点问题。
对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。这表明()①实践是具有社会历史性的活动②顺境中成功必然导致逆境中挫折③事物之间都是相互影响、相互制约的④人民群众是社会历史的创造者
我国根据世界卫生组织(WHO)的国际分类,按照儿童智力发展水平将智障儿童分为()
增长量与基期发展水平指标对比,得到的是发展速度指标。( )