《父亲加女儿等于回忆》是以()形式表达作者的思想情感的。
多回忆美好的往事,纵然遇到不如意、悲伤、辛酸的事情,也要提醒自己“保持笑容”这是微笑训练方法中()。
受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时,也能
回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识与现实应用之间的联系,并恰当地加以应用指的是 ( )
《父亲加女儿等于回忆》中,父亲在与女儿的交流中表达了自己的()
相似律
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
记忆过程包括识记、保持、回忆或再认三个相互独立的基本环节。
老师让同学们尽量回忆,不管想起来______都告诉他。
七月派批评家()在《回忆录》中说,他在读小说《虹》时,读了几天,硬读了几十页,还是无法读下去。
()的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他的一些活动组成的。