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学制
一个国家学制建立的主要依据有哪些?
“癸卯学制”中的初级师范学堂的程度相当于现在的师范学校。
教育目的、学制和培养目标,通常由行政性法规和规章所规定的。与国家的宪法和法律、法令无关。
“二战”后,日本学制改革主要表现在()
英国现代学制最终确立是由()通过的。
现代社会救助的实际要求科学地制定最低生活标准,标准制定通常参考()。
我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是()
“壬戌学制”颁布的时间是()
学制在发展过程中出现的类型有()