培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()
通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于()。
生活陶艺是以提高生活环境品味增加艺术情调,展现个人审美观点的现代陶艺,装点着人们的生活环境,搞搞生活质量。
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、()和()的教育。
美育,就是培养孩子树立正确的审美观点,形成()、欣赏美和创造美的能力。
只有教会顾客正确的审美观点,才能更好地为顾客服务。
明代的审美观点以喜庆和华丽为主。
通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于()。
()环境包括一个国家和地区的居民教育程度和文化水平,宗教信仰,风俗习惯,审美观点,价值观念等。
培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于()