小刘是某公司业务处的职员,他最近对一些电话来访非常头疼,这些电话有的是咨询的,有的是投诉的。部门也总有同事找他帮忙做些他职责之外的事情,比如查找一些数据,修改一些报告等。一天下来,他觉得自己没干什么工作就该下班了,其他重要的决策和一些会议都不能正常进行,而该做的工作总是需要加班加点才能完成,或者带回家去做,这让他几乎没时间来陪家人进行一些休闲活动。针对小刘目前的这种情况,应该怎么解决呢?小刘的工作过于忙碌,要想改变这种状况,下面做法不正确的是()。
王先生想做证券投资,证券公司直接与王先生签订《证券投资合同》,然后交给其《证券投资风险揭示报告》,并告知其带回家研究。关于证券公司的做法,下列说法正确的是()。 Ⅰ.是正确的 Ⅱ.错误的,证券公司应该先与王先生签署《证券投资风险揭示报告》 Ⅲ.错误的,证券公司应该当场考核王先生对《证券投资风险揭示报告》的理解程度 Ⅳ.错误的,证券公司应该告知证券投资风险的各种事项
某中学初二学生小王是个瘦弱的女孩,在她的心中有一个美好的梦:让所有的鸟儿都回到自由的空间去,因为鸟儿是属于蓝天的。有一天,她遇到一只受伤的幼鹰,看着幼鹰那无助的眼神,她的心颤抖了,她把小鸟带回家,精心地加以喂养和治疗,幼鹰终于慢慢康复了。为了让这只幼鹰能有一个良好的生活空间,她将幼鹰送到了本市的动物国。她说人类应是动物的朋友,放飞了一只鸟儿,实际上也是放飞了自己的爱心。然而,这件事情也有另一种看法。和小王作邻居的小张就对此很不以为然,他给同学们说,她家也要吃肉的,再说,要放鸟儿还不容易,非要送到动物国,真是虚伪! 从上面的案例材料中,你认为能够得出对自己教育思想方面的启示有哪些?
因工作需要,经请示后,工作人员可以将工作用计算机和涉密移动存储介质带回家。
甲有一只羊生重病,为避免传染给其他羊群,甲于是将病羊丢弃于山上,任其自生自灭。乙路过发现了病羊并带回家精心照料,后该羊存活。半年后甲听说此事,便向乙提出要求返还该羊。乙对该羊的行为是什么性质?
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有一天晚上,邓某在路边发现一匹母马无人看管,左右寻找也没发现主人,就把马带回家,他四处打听,没发现有人丢马,就将这匹马和自己的马放在一起饲养,后来马配了种,生下小马。过了一阵,邻村何某找到他说马是自己的,要求领回马。邓某认为何某可以领走母马,但小马应当归自己,因为这是自己精心照料才使母马怀上小马。但是何某认为自己的母马生下小马,小马也应当归自己所有。假如在照料这母马的过程中,马突然遭雷击而死,何某要求邓某赔偿,此事该如何处理?请说明理由。
甲、乙外出游玩,向丙借相机一部,用毕甲将相机带回家。丁到甲家见此相机,执意要以3000元买下,甲见此价同于市价,便隐瞒实情表示同意并将相机交付与丁。不久,丁因手头拮据又向乙以2000元兜售该相机。乙见此相机眼熟,便向丁询问,丁如实相告,乙遂将之买下。根据物权法律制度的规定,此时,相机应当归()所有。
一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人尝试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似地直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!这段文字意在告诉我们()。
一个人在高山之巅的鹰巢抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人尝试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似地直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!这段文字意在告诉我们()。