幼儿在教师的指导下进行交流,辨明是非真伪,提高认识或弄清问题的方法是()。
在组织变革的唐纳利模式中,弄清问题的实质,决定进行些什么变革,变革的目标是什么,如何对这些目标进行衡量等一系列问题属于变革的哪一个环节:()
按照某一事件历史进程生发开去,弄清问题的来龙去脉属于信息加工的()。
电信企业对发生的问题缺少认识和了解,为弄清问题的性质、范围、原因而进行的初始调查,称之为()
学生在教师指导下,由全班或小组成员围绕教师提出的议题,相互交流,发表自己的见解,最终弄清问题。这种教学方法是()
按照某一事件的历史进行生发开去,弄清问题的来龙去脉,属于信息加工的()法.
学生在教师的指导下,由全班或小组成员围绕教师提出的议题,相互交流,发表自己的见解,最终弄清问题的教学方法是()