为了弘扬长征精神,某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是() 甲:长征,点燃了工农武装割据的星星之火 乙:红军巧渡金沙江后,爬雪山、过草地,挥师北上 丙:叶挺独立团攻克汀泗桥、贺胜桥,直逼武昌城 丁:长征播下了革命的种子,铸就了伟大的长征精神
毛主席当年撰写“星星之火,可以燎原”代表了“逆商”中的哪个成分()
毛主席当年撰写“星星之火,可以燎原”代表了“逆商”中的哪个成分()
下图中“星星之火,可以燎原”这一论断的准确内涵是()。
点燃"工农武装割据"星星之火的是()
1985年5月,国家科委向国务院提出了“关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴”的请示,在请示中引用了中国的一句谚语“星星之火,可以燎原”,“星火计划”由此诞生。“星火计划”的寓意为科技的星星之火,必将燃遍中国的农村大地。该计划的提出是为了()
材料分析:《理想》(节选)作者:流沙河 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。 理想如珍珠,一颗缀联着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。 理想使你微笑地观察着生活,理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。 理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大;有理想的人就是一个“大写的人 请结合实际,谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。
下列口号:“打倒列强,除军阀”;“星星之火,可以燎原”;“停止内战,一致抗日”;“将革命进行到底”。它们所反映的历史发展主题是()。
“星星之火”的下一句是“可以燎原”。
点燃“工农武装割据”星星之火的是()