在进行稍复杂的分数应用题教学(复习课)时,教师在上课前让学生猜了两个谜语。第一个是:“草地上来了一群羊(打一水果)”,学生想了好久都没人猜出来,由于时间关系,教师只好公布答案:“草莓”(草没)。接着上一个谜语,教师又出了一道:“又来了一群狼(打一水果)”这下没过一会儿就举起了好多手,有的还迫不及待地抢着说“杨梅”(羊没)。这体现的教学方式是()
“两小无猜”出自哪首诗:()
“青梅竹马,两小无猜”出自哪位诗人的诗?()
“青梅竹马,两小无猜”是出自()之诗句。
“青梅竹马”“两小无猜”出自李白诗作《长干行》。
句中有一字,猜出要十日(猜一个字)()
某中学高二班的一次联欢会上,进行了一次猜谜,这个谜是这样的:桌子上放了三只盒子:一只绿色,一只蓝色,一只红色。在每只盒子上都粘了一张纸条,纸条上写着不同的话:绿盒子上写着:糖果不在此盒中;蓝盒子上写着:糖果在此盒中;红盒子上写着:糖果不在蓝盒中。主持晚会的文娱委员说:“三只盒子中,只有一只盒子上的话是真的,其余两只盒子上的话都是假的,请大家通过这三句话来猜一猜糖果在哪一只盒子里,猜对的,请吃盒子里的糖。”李姗姗很快就猜出来了。请问:李姗姗是怎样猜出来的?
许多用户的口令很容易被别人猜出,对这种情况的最佳补救方法是应用:()
如果许多用户都应用很容易被他人猜出的口令,那么,弥补这种差强人意情况的最好办法是应用发挥以下哪种功能的访问控制软件()