婴幼儿的皱眉、纵鼻、噘嘴、哭和笑及身体活跃是一种()。
“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
当你看到一个皱眉,眼睛变狭窄,咬紧牙关,面部发红的人时,请你猜猜他现在的情绪是()。
社会工作者薛小米把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任的关系,她希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,薛小米一方面专注倾听组员的问题,另一方面提 醒理解组员认真倾听别人所说的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,薛小米会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言,当有组员皱眉头时她会帮助组员理 解不明白的地方。薛小米的介入技巧不包括()。
()认为,出生婴儿只有皱眉和哭泣的反应,这种反应是未分化的一般性激动,是强烈刺激引起的内脏和肌肉反应。
“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
赵一民,男性,68岁,某局副局长,离休,近期入住养老院,新来的护理员亲切地喊他“赵大爷该吃饭了。”赵老皱了皱眉头,小李正好经过“赵局,开饭了,别凉了啊。”赵一民笑着说“好,好。”这位老年人的主要心理矛盾是()。