培训教材的选择方法主要包括()、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和()。
康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法,给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是()
下列()人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。
移花接木法
移花接木法
培训教材的选择方法主要包括()、照章实施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法和()。
移花接木法
下列()人员的培训宜采用“移花接木法”选择培训教材。
康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法,给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也,其心则夷也”。康有为这样做的目的是()