“遗传信息的携带者——核酸”这一节内容的重点放在细胞层面上,让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能够成为遗传信息携带者的原因。组织好学生观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验是本节的关键。本节的另一个重点内容是理解核酸是一种生物大分子,它是由核苷酸连接而成的长链。可以从学生已有的知识入手,从核酸的基本组成元素出发,由元素组成核苷酸,由核苷酸组成核苷酸链,再形成核酸。注意利用课文中两种核苷酸的比较,以区分DNA和RNA的基本组成单位的不同,组成两种核苷酸碱基的不同和所含的五碳糖不同,提高归纳判断能力。依据以上内容,确定本节的重难点,并且围绕主要内容--DNA设计一系列问题串,达到学习的目的。
角膜上皮细胞层由()层鳞状上皮细胞组成。
单细胞层
虹膜主要分上皮细胞层和内皮细胞层。
视网膜光感受器细胞层是指()。
角膜损伤后可以再生的是上皮细胞层及后弹力层。
视网膜的结构按主要细胞层次可简化为四层,由外到内依次为色素细胞层、()、双极细胞层和神经节细胞层。
细胞层次的神经可塑性主要表现在__________,包括突触的形态上和功能上的修饰。
女,38岁,双颊粘膜白色病变1年。活检标本见上皮萎缩,表面不全角化,上皮钉突呈不规则延长,基底细胞层液化变性,液化明显者可出现上皮下疱,固有层内近上皮区域见淋巴细胞浸润带。病理诊断应为( )。
从组织学来看角膜上皮细胞层为鳞状上皮细胞。