“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了()对确立教育目的的影响。
厦门大学校训“自强不息,止于至善”中的“止于至善”出自()
下列关于“正德厚生臻于至善”的缘起的理解正确的有哪些?()
根据康有为的理论,“至善至美”的理想社会是()
当心灵完全脱离物质性的心理活动时的这种至善阶段就叫做()。
作为公平的正义和至善论两者各自独立地建立了有关个人和社会()的理想观念,以便不仅使某些欲望和倾向必然被遏制,而且使最初环境的影响最终归于消失。
四书五经中()开宗明义的道出了大学的理念。即:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。《大学》《论语》《诗经》《尚书》
厦门大学校训“自强不息,止于至善”中的“止于至善”出自()。
大学之道,(),在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
把至善定义为履行一切应尽义务而生活的思想家是()。