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课前预习
微课设计与制作应跳出课内局限,着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。
关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()
抓好课前预习,掌握正确的听讲方法,课后及时复习,正确对待作业,坚持课外学习。上述做法是()方面的阐述。