1、许又新教授提出的诊断恐怖症的标准不包括( )。(单选题)
A. 害怕与处境不相称
B. 伴有显著的植物神经功能障碍
C. 对所怕处境的回避
D. 间接造成社会功能受损
试题答案:D
2、患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作,称之为()。(单选题)
A. 轻躁狂
B. 神经症性症状躁狂
C. 无精神病性症状躁狂
D. 有精神病性症状躁狂
试题答案:D
3、单选: 评估咨询效果时,评价的内容应以( )为主。(单选题)
A. 求助者意见
B. 咨询目标
C. 咨询师意见
D. 双方意见
试题答案:B
4、多选: 每次咨询记录的内容包括( )。(多选题)
A. 求助者来访时的特征
B. 咨询中的谈话内容
C. 对咨询印象的总结
D. 咨询师在咨询过程中的想法
试题答案:A,B,C,D
5、一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。 案例介绍:求助者面临高考,想解决沉湎游戏的问题,主动前来咨询。 下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 求助者:我今年高二,明年就高考了,我知道应该好好学习,但有个爱玩游戏的毛病, 我想自己改掉,试了很多方法都没成功,我想请您帮助我! 心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别改了,游戏机生产出来就是让人玩的。 求助者:不改怎么上大学啊,我还是改掉吧。 心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。 求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合,使你产生条件反射,当你以后再玩游戏时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,你就不敢再玩游戏了,爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是玩游戏,第二步,构建恐惧等级,第三步,明确厌恶刺激,第四步,把玩游戏和厌恶刺激结合起来。 求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊? 心理咨询师:我决定给你使用噪音刺激,我用80分贝的噪音,你玩游戏,我就给你噪音刺激。 求助者:80分贝?不会受不了吧?我有点害怕。 心理咨询师:你不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果你担心,实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐,缓解一下。 求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊? 心理咨询师:看你的表现吧,你能改掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。 求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师:有啊,还可以使用阳性强化法,就是你不玩游戏,我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。 求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。 心理咨询师提出可以听音乐分散注意力,其做法()。(多选题)
A. 可能伤及其他行为
B. 没有将行为分开
C. 干扰目标行为改变
D. 使厌恶刺激分散
试题答案:A,B,C,D
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